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META nº 1 TORNAR-SE PLURILINGUE
Objetivos
- Colocar a linguagem no centro da aprendizagem;
- Construir o bilinguismo para desenvolver a comunicação
e o acesso a riquezas culturais;
- Desenvolver a aprendizagem precoce do inglês.
Ações que daí decorrem:
- Pôr em prática a Charte
de la Maternelle para a implementação do bilinguismo;
- Valorizar os espaços de documentação : Marmothèque,
BCD e CDI;
- Dar seguimento ao projeto "Diário do Leitor”;
- Pôr em prática um ateliê de teatro;
- Apoiar os alunos recém-chegados, não francófonos ou não
lusófonos;
- Elaborar o "Portefólio Europeu das Línguas”.
META nº 2 ORIENTAR PARA O ENSINO SUPERIOR
Objetivos
- Sistematizar a abordagem científica para todo
o estabelecimento;
- Orientar os alunos, conhecer as áreas de
ensino, a ONISEP, a Academia parceira;
- Facultar apoio aos alunos que apresentem
dificuldades;
Ações que daí decorrem:
- Sistematizar a abordagem científica para todo
o estabelecimento;
- Descobrir o mundo empresarial : estágio em empresa;
- Descobrir o mundo empresarial : fórum das profissões;
- Orientar os alunos do collège / lycée : através
das ações do COP e do diretor de turma;
- Conhecer o ensino superior ;
- Orientar para o Ensino Superior
Português: preparação para as "Provas de ingresso";
- Manter contacto com os antigos alunos;
- Organizar ações de tutoria entre alunos de diferentes níveis - PPRE - apoio;
- Pôr em prática o estudo acompanhado. META nº 3 TORNAR-SE UM CIDADÃO EUROPEU, RESPONSÁVEL, TOLERANTE, SOLIDÁRIO
Objetivos
- Informar-se e instruir-se;
- Agir e participar
Ações que daí decorrem:
- Formar para a cidadania e a democracia;
- Dinamizar e esclarecer a função do CESC;
- Pôr em prática a "Agenda 21”;
- Abrir-se ao Mundo: utilização dos recursos de documentação (CDI, BCD);
- Incentivar a ações de Tutoria e Monitoria : Ciência e Cidadania;
- Desenvolver a autonomia e a noção de responsabilidade (festas, clubes...).
META nº4 ABRIR-SE À EUROPA E AO MUNDO E ADQUIRIR UMA CULTURA HUMANÍSTICA
Objetivos
- Abrir-se ao país de acolhimento e à Europa;
- Criar uma sinergia com instituições e com outras
escolas;
- Desenvolver uma formação humanista, que
garanta uma formação intelectual de qualidade.
Ações que daí decorrem:
- Manter viva a cultura e a
língua francesa;
- Valorizar a cultura e a língua portuguesa;
- Harmonizar a educação artística, histórica e literária;
- Organizar semanas culturais, dita "Semana especial”;
- Trabalhar, em estreita colaboração, com as
instituições francesas, portuguesas, inglesas, alemãs e espanholas; manter a proximidade com as instituições de poder local (Câmara Municipal do Porto);
- Organizar viagens escolares de âmbito pedagógico;
- Organizar trocas e parcerias com turmas de escolas de diferentes países.
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